#ABP_INTEF, TAREA 1.2: LA PREGUNTA GUÍA Y EL PRODUCTO FINAL

Buenassssss!!! SEGUIMOS CON EL DIARIO DE APRENDIZAJE DEL CURSO DE FORMACIÓN EN RED SOBRE PROYECTOS!!!

Primero de todo quiero decir que me ha parecido muy complicado la manera en como nos comunicamos y nos relacionamos entre nosotras ya que es un poco confusa, liosa y ademas en momentos algo estresante, ya que no te permite interactuar a la vez con tus compañeros de grupo, creo que nos iría bien tener como un chat donde a la vez poder hablar y comentar nuestras propuestas y no nos hubiésemos alargado tanto en tomas decisiones.
Además partimos de muchas dudas referentes a lo que nos pide la actividad y por último y de las mas importantes también nos costó bastante ponernos de acuerdo en que curso dirigirlo ya que teníamos visiones muy distintas respecto a las actividades a proponer y a las limitaciones de nuestros alumnos respecto a sus edades.

En clase me sorprendió mucho que mis alumnos no entendieran que el sol estaba detrás de las nubes un día de lluvia y intenté explicarlo haciéndoles una pequeña demostración con ellos mismos y algunos parece que lo entendieron pero no todos... fue entonces cuando me cuestioné la de veces que decimos cuando miramos el tiempo que hace (hoy hay nubes, sin tener en cuenta que el sol sigue estando). Me pareció un tema muy interesante y me puse a buscar información y al día siguiente les puse un pequeño vídeo explicativo y me quedó pendiente poder realizar alguna actividad y profundizar mucho mas el tema ya que los veía super motivados y interesados en saber mas,

Fue entonces cuando al leer la propuesta de este apartado cuando pensé que seria una buena idea explicarlo a mis compañeras... y ellas les pareció muy interesante el tema y decidimos dedicar nuestro proyecto a ello.

Nos costó bastante ponernos de acuerdo en que curso hacerlo y había una miembro del grupo que creía que hacerlo con los mayores nos daría mas posibilidades de trabajo pero por mi parte intenté objetar respecto al tema ya que me parecía que se daba por sentado que con los pequeños no se pueden hacer cosas bonitas y efectivamente no es así, yo soy maestra de infantil y creo que habrá muchas cosas que evidentemente no se podrán hacer pero habrá mucha mas que si se pueden y mas adecuadas a sus edades y muy motivadoras y divertidas adaptadas a sus necesidades personales.

Después de ponernos de acuerdo en que curso realizaríamos el proyecto yo les planteé las preguntas que me parecían mas adecuadas según la edad de los alumnos y me puse a buscar información hasta que me vino a la cabeza una de las preguntas que se podrían estar haciendo mis alumnos de P5 cuando se encontraron con mi explicación ese día.

Me parece un proyecto muy realista, cercano para ellos y que nos permitiría captar su atención des de el principio del proyecto y que a la vez nos daría mucho juego en tratar varios aspectos de los que nos plateamos a lo largo de todas las intervenciones mías y de mis compañeras.

Así pues las 3 preguntas que hemos acordado entre todas las miembros del grupo son: 

• ¿Dónde está el sol cuando dormimos? (movimientos de la tierra)
• ¿Qué son los puntos que vemos de noche en el cielo? (estrellas y planetas, ahí nos centramos en el sistema solar.
• ¿Qué es el sol ¿y los planetas?

En general ha sido mucho mas complicado ponernos de acuerdo en a que curso realizar lo y que preguntas guías que las actividades que podríamos hacer... creo que nos costó arrancar pero al final supimos ceder en algunas cosas todas y consensuamos bastante.

Como producto final hemos decidido realizar el estudio de los diferentes planetas del sistema solar en pequeños grupos. Para exponer lo aprendido realizaríamos un vídeo por grupos que acabaríamos explicando a familiares y otros compañeros del resto de la escuela en una fiesta final donde pondríamos el vídeo realizado y haríamos varias actividades entorno al tema dando a conocer todo lo aprendido... Cada grupo (organizado por cada planeta o sol o luna) seria el encargado de explicar lo que ha aprendido de el planeta que le representa. Jugaríamos con los colores que se vistieran del color que les representa o pintarles la cara en honor a su planeta...

Creo que podría dar mucho juego pero nos centraríamos en realizar algo muy básico y sencillo con muchos trabajos como hemos propuestos manuales usando app y recursos TIC. Por un lado tenemos la presentación de los contenidos a través de realidad aumentada, thinklink, powtoon o prezi.

Vuelvo a insistir que me ha sido muy difícil realizar esta tarea y que he tenido muchos momentos caóticos de estrés que me ha costado canalizar.

Espero que haya escrito y redactado todo lo que se me pide
Gracias

#ABP_INTEF, TAREA 1.1

Buenassssss!!! SEGUIMOS CON EL DIARIO DE APRENDIZAJE DEL CURSO DE FORMACIÓN EN RED SOBRE PROYECTOS!!! NOS PIDEN QUE HAGAMOS UNA VALORACIÓN DE VARIOS PROYECTOS QUE SE HAN REALIZADO  OTROS AÑOS... 

YO HE ESCOGIDO ESTOS!!!!

PROYECTO LIVING SCIENCE

• http://www.elporvenir.es/es/proyecto-ciencias-primaria

Éste és un proyecto de ciencia para educación primaria que tiene como objectivo desallorar actitudes criticas y trabajar la lógica en sus alumnos. Se centra en el area de ciencia sociales y natuales y trabajan muchos aspectos que tienen una gran atracción para los niños. 
Me ha parecido interesante el trabajo de manera cooperativa que aplican y sobretodo el hecho de que sean los propios alumnos los que expliquen lo aprendido a sus compañeros. 
Me ha sorprendido mucho pues que el inglés sea parte de todo el proyecto. Y las presentaciones finales los resultados son precisosos y me ha encantado que se expongan y puedan verlo los padres o hagan que la familia participe. 

PROYECTO CUENTA UN CUENTO

https://procomun.educalab.es/es/articulos/cuentame-un-cuento#comment-126117

Me encantan los cuentos... y creo que con ellos podemos trabajar infinidad de cosas y que no podemos dejar de ofrecerlos a nuestros alumnos. Éste proyecto aún me parece mas especial porque dan lugar a que participen los abuelos (tan olvidados en muchas escuelas) que tanto podemos aprender de ell@s. 
Permite desarrollar todas las capacidades de la lectoescritura y a la vez motivar a los peques en el mundo de los libros y los cuentos, ayuda a desarrollar su imaginación y fortalece la relación niñ@-abuel@.  

PROYECTO ARCOIRIS

• http://proyectoarcoirissg.blogspot.com/search/label/PRESENTACI%C3%93N%20DEL%20PROYECTO

Éste es un proyecto para trabajar las inteligencia multiples, las cuales me interesa de manera especia. Me gusta mucho el tema de les emociones y me parece super importante tener en cuenta como su trabajo puede ayudar al desarollo general de los niños. 

Parece un proyecto muy lúdico y creativo y imagino que muy motivador para los alumnos por todo lo que propone. 

Me gusta que dediquen un mes a cada inteligencia y que permitan así que cada niño descubra cual es la suya y a la vez ver la de sus compañeros y observar como se sienten con otras inteligencias o como se desarrollan.  

HAY PROYECTOS MUY BONITAS GRACIAS POR COMPARTIRLOS

PADLET DE EDUCACIÓN INFANTIL

Hola!

Supongo que conoceis todos Symbaloo una herramienta muy útil para guardar páginas webs interesantes clasificadas por temas... estoy realizando un curso de formación en Red sobre proyectos que se llama "ABP Aprendizaje Basado en Proyectos de educación infantil y Primária de Intef del Ministerio de Interior de Educación y nos han hablado de una que es parecida y no conocia. Se llama PADLET... AQUÍ LA TENEIS OS LA RECOMIENDO

Aquí teneis un ejemplo referente a proyectos de educación infantil y primária 

https://padlet.com/formacionintef/ABPInfantil_sep2017

UN PROYECTO ENTRE TODOS

Hola buenos dias!
Tengo el honor de anunciar que el blog ha sido elegido para formar parte del proyecto creado por unas maestras que son la leche!!!
Os recomiendo mucho seguir sus blogs (dudo que no las conozcais aun o no hayais usado parte de todo el material que comparten desinteresadamente con todos nosotros pero os pongo sus blogs por si acaso).

Blog de Ana http://terceirociclomacineira.blogspot.com/

Blog de Fini https://micolealdia.blogspot.com/

Blog de Miren http://laclasedemiren.blogspot.com/

Blog de Noelia http://migrimorioescolar.blogspot.com/

DIARIO PERSONAL DE MI EXPERIENCIA CON EL CURSO AN

HOLA A TOD@S!
Éste curso me apunté a un curso de formación en Red sobre proyectos que se llama "ABP_INTEF" Aprendizaje Basado en Proyectos de educación infantil y Primária de Intef del Ministerio de Interior de Educación y a lo largo de los meses que dure una de las actividades que nos proponen es compartir las experiencias y conocimientos a través de nuestro Blog personal...
Pues allà voy! Espero que todo lo que aprenda me permita aportar y ayudar a todos mis seguidores!

Gracias por seguirme!!

US COMPARTEIXO EL CALENDARI DEL 1R TRIMESTRE QUE HE FET PER LA MEVA CLASSE. HE AFEGIT ELS ANIVERSARIS DE CADA NEN/A I TAMBÉ LES DATES MÉS SENYALADES I FESTES.

ESPERO QUE US AGRADI!!!


https://drive.google.com/open?id=1LzlNPTy9P_OIBI2JxIlnBhX0byqvpegp

TORNEM A LA CARGA DESPRÉS DE TOT AQUEST TEMPS DE "BAIXA BLOGGUERA" AMB GANES DE TORNAR A COMPARTIR I APRENDRE AMB TOTS VOSALTR@S

SOM-HI MESTRES!!! ESTEM AQUÍ JUNTS!!!